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| 南京理工大學扎實推進“三嚴三實”專題教育 |
| 【發布日期：2015-10-14】 【來源： 】 【字體：大 中 小】 |
| 南京理工大學黨委按照“三嚴三實”專題教育工作實施方案的規定任務，積極部署和深入推進專題教育工作的有序開展。
一、認真開展中期調研督查工作 開學初，學校黨委根據學校專題教育實施方案要求的關鍵動作和關鍵材料，編制了《二級黨組織“三嚴三實”專題教育工作推進情況調查表》和《二級黨組織制度體系建設調查表》，內容涵蓋了黨課完成情況、主題發言情況、專題完成情況、調研情況、特色工作開展情況及二級黨組織制度體系建設情況等，對各基層黨組織專題教育工作總體推進情況進行了深入調研和全面摸底，對發現的問題及時召開了專門信息通報會進行督查，進一步增強下階段深入開展專題教育的針對性；對制度體系有待完善的部門進行指導，進一步增強邊學邊查邊改的工作意識；對涌現出來的好典型和好做法及時通過網站等媒體手段進行宣傳和報導，進一步營造比學趕超的濃厚氛圍。 二、精心組織專題教育工作推進會 9月16日，學校黨委召開專題教育工作會，對部黨組印發的《關于進一步做好“三嚴三實”專題教育工作的通知》進行認真學習，研討制定學校進一步做好“三嚴三實”專題教育工作的實施意見。9月28日，經過精心準備組織召開了“三嚴三實”專題教育推進會，為加大專題教育工作力度，此次參會人員包括各單位黨政主要負責人和各學院副書記。尹群書記帶領全體與會人員重點學習了習近平總書記在中央政治局第26次集體學習會上的講話精神，對學校專題教育下一階段工作提出了具體要求；陳巖松副書記傳達了全國黨建工作研究會高校專委會2015年年會和工信部黨建工作座談會的會議精神，對我校專題教育下階段工作做出了具體指導；組織部張云雷部長通過圖文并茂的多媒體展示方式對校“三嚴三實”專題教育前一階段開展情況進行了回顧總結，對各單位開展專題教育存在的問題進行了分析點評，并對下階段專題教育各項工作做出了具體部署和周密安排。通過集中學習、回顧點評和部署安排，督促各二級黨組織根據學校黨委要求，結合單位實際，在總結經驗、梳理問題的基礎上有效推進“三嚴三實”專題教育，搞好關鍵動作設計，精心組織實施，堅決防偏防虛防空，確保后續的專題研討、民主生活會、整改落實和立規執紀取得實效。 三、以黨內表彰為契機廣泛培樹典型標桿 通過挖掘南理工優秀黨員干部的先進事跡，從先輩先進中接受教育、汲取力量，用身邊的典型激發黨員干部昂揚奮進，自覺踐行 “三嚴三實”專題教育。 9月2號前，學校黨委印發了《關于開展向祝榆生同志學習活動的通知》（南理工黨組﹝2015﹞57號），在全校范圍內組織開展向祝榆生同志學習的專題教育活動，目前已有20多個單位1000余人次參觀了祝渝生同志生平事跡展。在注重樹立老一輩優秀典型的同時，學校黨委通過舉辦“黨旗飄揚，標桿領航”黨內表彰典禮，選樹了一批省級、校級各類優秀領導干部先進典型標桿。他們用自身的行動讓黨旗高高飄揚在學校建設改革發展的各條戰線上！這些同志先進事跡和感人精神在全校師生中引起熱烈反響，已成為南理工人“三嚴三實”的典型代表。9月底，學校黨委還組織起草了《南京理工大學“黨建標桿管理”全覆蓋實施方案》，力求通過多種方式廣泛培樹“三嚴三實”專題教育中的身邊典型，使得廣大黨員學有榜樣、行有榜樣，強化學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。 四、以“嚴”和“實”的標準修訂干部管理條例 根據中央“三嚴三實”專題教育對干部的新要求，結合校干部考核工作取得的經驗和實踐中顯現出需要完善的環節，通過多種途徑調研了解了兄弟高校在干部考核中的有益嘗試，召開了干部考核辦法修訂工作座談會，在征求多方意見的基礎上，對處級干部考核辦法進行了起草修訂，并將修訂稿下發至二級黨組織進行意見征求。在條例修訂中全面貫徹落實了“三嚴三實”工作要求，體現了業績導向、密切關聯、分類考核、綜合評價的考核原則，增強了考核工作的科學性和務實性，并加大對考核結果的使用力度。同時，為增強一把手工作責任感，更加深入細致地開展干部考核和監督工作，開始研究探索二級單位一把手責任任務清單制度。 |
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