為提高化學學科社會責任的核心素養，宣傳化學領域成就完全用于造福人類的理念，禁化武組織制定了化學領域的“海牙倫理準則”，于2015年10月正式公布，以增強高等院校、科研院所、化工行業等相關從業人員負責任、講道德的科學發展理念。
海牙倫理準則的核心是：應將化學領域的成就用來為人類造福及保護環境。主要包括：
——可持續性。化學從業人員對促進和實現聯合國的下述可持續發展目標負有特殊責任：既滿足現時所需，又不危及后人滿足自身所需的能力。
——教育。正式和非正式的教育機構、企業、行業和民間社團應攜手合作，以使化學和其他行業中的每一從業人員均具備必要的知識和工具，以承擔起為人類造福并保護環境的責任，同時確保與公眾進行相關且有意義的互動。
——意識和參與。教師、化學從業人員和決策者應意識到化學品的多重用途，特別是其作為化學武器或化學武器前體的用途。此類人員應促進對化學品的和平利用，并努力防止化學品、科學知識、工具和技術遭到任何濫用以及在研究和創新領域出現任何有害或不道德的動向。此類人員應傳播與國家和國際法律、法規、政策和做法有關的信息。
——倫理。為充分應對社會的挑戰，教育、研究和創新工作必須做到尊重基本權利，并適用最高的倫理準則。應將倫理視為確保實現高質量科學成果的手段之一。
——安全和安保。化學從業人員應促進科學和技術的有益應用、使用和發展，同時亦應鼓勵和維持一種濃厚的安全、健康和安保文化。
——責任感。化學從業人員有責任確保化學品、設備和設施免遭盜竊和轉用及不被用于非法、有害或毀滅性目的。此類人員應了解與化學品的生產和使用有關的法律和法規，并將涉及化學品、科學知識、設備和設施濫用的任何情況報告給相關主管部門。
——監督。在確保化學品、設備和設施不被用于非法、有害或毀滅性目的方面，負責監督他人的化學從業人員肩負著更多的責任。
——信息交流。在用于和平目的的化學的開發和應用領域，化學從業人員應促進相關科學和技術信息的交流。
詳見：https://www.opcw.org/hague-ethical-guidelines